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Buch - Physik ist, wenn's knallt
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Physik mal einfachWie kann man eine Wolke im Mund entstehen lassen? Wie baut man ein Hovercraft für zu Hause? Und geht ein Handy in der Mikrowelle wirklich immer kaputt? In wissenschaftlich fundierten und äußerst unterhaltsamen Geschichten gehen Judith und Marcus Weber den Rätseln unseres Alltags auf den Grund und liefern Experimente zum Nachmachen und Angeben: So zeigen sie, wie ein Anspitzer Knallgas erzeugt, wie man mit Apfelsinenschalen Funken sprühen lässt und einen Feuertornado in einem Papierkorb entfesselt.So macht Physik Spaß!Weber, MarcusMarcus Weber, geboren 1971, ist Diplom-Physiker. Nach seinem Studium gründete er zusammen mit einem Freund die Science-Show-Firma "Physikanten & Co.", die er inzwischen allein leitet. Die Physikanten konzipieren verblüffende Wissenschaftsshows mit spektakulären Experimenten, die sie für alle Zuschauer verständlich erklären. Sie entwickelten und präsentierten Experimente u.a. schon für "Frag doch mal die Maus", "Die beste Klasse Deutschlands", den "ZDF-Fernsehgarten" und "Galileo". Aktuell steht Marcus Weber regelmäßig für die Sendung "Wer weiß denn sowas? XXL" vor der Kamera.Judith Weber, geboren 1974, ist Diplom-Journalistin. Sie arbeitete u.a. als Redakteurin bei der "taz" und als Chefredakteurin von "chrismon plus rheinland". Seit 2003 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Journalistik der TU Dortmund, schreibt freiberuflich und gibt Seminare zum Thema Journalismus. Physik hat sie in der Schule schnellstmöglich abgewählt - eine wichtige Qualifikation, um Experimente so zu erklären, dass wirklich jeder sie versteht.

Anbieter: yomonda
Stand: 26.05.2020
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Babysitter, 44269
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Hallo liebe Eltern. Mein Name ist Sophie und ich studiere aktuell Soziale Arbeit an der FH Dortmund. Vor ein paar Jahren habe ich erfolgreich mein Babysitter-Diplom erworben, rund um Versorgung, Beschäftigung, Unfallverhütung. Außerdem konnte ich während meines FSJs in einer Kita, sowie durch meine Geschwister (7&9) und vorherige Babysitter-Jobs, Erfahrungen sammeln. Da der Semesterbeginn aus bekannten Gründen auf den 20.04. verschoben wurde, bin ich aktuell zeitlich absolut flexibel. Außerdem verfüge ich über einen Führerschein samt eigenem PKW. Ich freue mich auf ein erstes Kennenlernen!

Anbieter: HalloFamilie
Stand: 26.05.2020
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Babysitter, 44137
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Mein Name ist Lea. Ich lebe zusammen mit meinem Hund Maiki in Dortmund. Vor 2 Jahren absolvierte ich meinen Bachelor in Sozialer Arbeit und seither arbeite ich hier in unterschiedlichen Bereichen. Aktuell komme ich von einem 3 monatigen Auslandsaufenthalt aus Neuseeland und bin auf der Suche nach einer neuen Herausforderung. Ich bewege mich gerne an der frischen Luft, sei es durch lange Spaziergänge oder durch ausgiebige Radtouren durch die Natur. Außerdem würde ich behaupten, dass ich eine passionierte Köchin bin, die mit viel Liebe und Neugier kocht. Eine kleine Liebe habe ich ebenfalls zum Basteln, sei es Schmuck, größere Holzarbeiten oder Leinwände, meine Kreativität besitzt wenig Grenzen.

Anbieter: HalloFamilie
Stand: 26.05.2020
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Schulsozialarbeit steuern
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Obwohl Soziale Arbeit an Schulen ein aktuell rasch anwachsendes Handlungsfeld ist, gibt es nach wie vor wenig systematisches Wissen über Strukturen, Themenfelder und das Personal. Will man fachlich mit den tatsächlichen Entwicklungen Schritt halten und Schulsozialarbeit sowohl sozialpolitisch als auch professionspolitisch steuern, benötigt Schulsozialarbeit in Zukunft besseres Faktenwissen und fundierte Daten. Das Forschungsprojekt der (Fach)Hochschulen München, Dortmund und Frankfurt im Auftrag der GEW hat sich zum Ziel gesetzt, die Grundlage für eine Schulsozialarbeitsstatistik zu schaffen. Dazu wurden an drei Standorten in Deutschland Befragungen durchgeführt und methodische Herangehensweisen an das komplexe Handlungsfeld getestet. Auf der Grundlage dieser beisspielhaften Erhebungen werden Vorschläge für die Erarbeitung einer Statistik zur Schulsozialarbeit und die Entwicklung von Grundlagen fachlicher Steuerung gemacht._

Anbieter: buecher
Stand: 26.05.2020
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Schulsozialarbeit steuern
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Obwohl Soziale Arbeit an Schulen ein aktuell rasch anwachsendes Handlungsfeld ist, gibt es nach wie vor wenig systematisches Wissen über Strukturen, Themenfelder und das Personal. Will man fachlich mit den tatsächlichen Entwicklungen Schritt halten und Schulsozialarbeit sowohl sozialpolitisch als auch professionspolitisch steuern, benötigt Schulsozialarbeit in Zukunft besseres Faktenwissen und fundierte Daten. Das Forschungsprojekt der (Fach)Hochschulen München, Dortmund und Frankfurt im Auftrag der GEW hat sich zum Ziel gesetzt, die Grundlage für eine Schulsozialarbeitsstatistik zu schaffen. Dazu wurden an drei Standorten in Deutschland Befragungen durchgeführt und methodische Herangehensweisen an das komplexe Handlungsfeld getestet. Auf der Grundlage dieser beisspielhaften Erhebungen werden Vorschläge für die Erarbeitung einer Statistik zur Schulsozialarbeit und die Entwicklung von Grundlagen fachlicher Steuerung gemacht._

Anbieter: buecher
Stand: 26.05.2020
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Als die Tiere die Schimpfwörter leid waren. CD
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Schimpfwörter an Schulen - das Thema ist wohl ewig aktuell! Kein Wunder also, dass das Singspiel von Mechthild von Schoenebeck großen Anklang fand. Um Grundschulen den Einstieg in das Musical zu erleichtern, ist jetzt erstmalig eine Gesamtaufnahme auf CD erhältlich. Zusätzlich gibt es weiterhin die Gesamtausgabe, die Textausgabe und eine CD mit Playbacks. Diese Hörspielfassung unterscheidet sich von Mechthild von Schoenebecks gleichnamigen Musical: Sie enthält einen Song weniger (in der Bühnenversion die Nr. 8, Spiel-Song). Außerdem geht die Geschichte im Theaterstück etwas anders zu Ende als im Hörspiel. Somit gibt es mindestens zwei Gründe, das Stück mit der Klasse oder der Theater-AG selbst aufzuführen. Gesamtspielzeit: 40:02 Minuten Ausführende: Solisten und Chor der FH Dortmund, Martin Schulte (Songarrangements und -einspielung) Leitung: Andreas Georg Stascheit

Anbieter: buecher
Stand: 26.05.2020
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Als die Tiere die Schimpfwörter leid waren. CD
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Schimpfwörter an Schulen - das Thema ist wohl ewig aktuell! Kein Wunder also, dass das Singspiel von Mechthild von Schoenebeck großen Anklang fand. Um Grundschulen den Einstieg in das Musical zu erleichtern, ist jetzt erstmalig eine Gesamtaufnahme auf CD erhältlich. Zusätzlich gibt es weiterhin die Gesamtausgabe, die Textausgabe und eine CD mit Playbacks. Diese Hörspielfassung unterscheidet sich von Mechthild von Schoenebecks gleichnamigen Musical: Sie enthält einen Song weniger (in der Bühnenversion die Nr. 8, Spiel-Song). Außerdem geht die Geschichte im Theaterstück etwas anders zu Ende als im Hörspiel. Somit gibt es mindestens zwei Gründe, das Stück mit der Klasse oder der Theater-AG selbst aufzuführen. Gesamtspielzeit: 40:02 Minuten Ausführende: Solisten und Chor der FH Dortmund, Martin Schulte (Songarrangements und -einspielung) Leitung: Andreas Georg Stascheit

Anbieter: buecher
Stand: 26.05.2020
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Unterrichtsentwicklung - Eine Kernaufgabe der S...
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Kaum ein Thema ist so aktuell und so bedeutsam für die Schulentwicklung wie Unterrichtsentwicklung . Ohne besseren Unterricht sind bessere Schülerleistungen nicht zu erwarten. Ohne gute Schulleitung ist Unterrichtsentwicklung kaum möglich. Mit diesem Buch werden nahezu alle Erfolg versprechenden Ansätze zur Unterrichtsentwicklung präsentiert. Das Themenspektrum reicht von Methodentraining über weiterentwickelten Fachunterricht bis zu Ansätzen, an Verhalten und Haltungen der Lehrenden wie Lernenden zu arbeiten. Das Buch stellt eine praktische Orientierungshilfe dar und bietet Unterstützung bei der Umsetzung in der Schule. Zudem wird ein komplexes, aber praktikables Modell der Unterrichtsentwicklung präsentiert, das aus der Integration der Buchbeiträge erwachsen ist. Aus dem Inhalt: - Neurodidaktische Zugänge zur Lern- und Unterrichtsentwicklung - Schulleitung, Schuleffektivität und Unterrichtsentwicklung - SINUS.NRW - Kooperatives Lernen - Die Heterogenität im Unterricht nutzen - Unterrichtsentwicklung durch Kollegiale Hospitation - Fachkonferenzen, Unterrichtsentwicklung und die Rolle der Schulleitung Herausgeber: Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor am Institut für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund sowie Gründer und wissenschaftlicher Leiter der Dortmunder Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF). Dipl.-Päd. Elisabeth Rhinow und Dipl.-Päd. Theresa Röhrich arbeiten als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Dortmunder Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF). Zielgruppe: Schulleitungen, pädagogische Führungskräfte, Lehrerinnen und Lehrer, Studierende, Personen aus der Schulleiter- und Lehrerweiterbildung, aus der Lehrerausbildung sowie aus der Schulaufsicht und Schulbegleitung, die sich mit Unterrichtsentwicklung befassen

Anbieter: buecher
Stand: 26.05.2020
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Unterrichtsentwicklung - Eine Kernaufgabe der S...
36,00 € *
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Kaum ein Thema ist so aktuell und so bedeutsam für die Schulentwicklung wie Unterrichtsentwicklung . Ohne besseren Unterricht sind bessere Schülerleistungen nicht zu erwarten. Ohne gute Schulleitung ist Unterrichtsentwicklung kaum möglich. Mit diesem Buch werden nahezu alle Erfolg versprechenden Ansätze zur Unterrichtsentwicklung präsentiert. Das Themenspektrum reicht von Methodentraining über weiterentwickelten Fachunterricht bis zu Ansätzen, an Verhalten und Haltungen der Lehrenden wie Lernenden zu arbeiten. Das Buch stellt eine praktische Orientierungshilfe dar und bietet Unterstützung bei der Umsetzung in der Schule. Zudem wird ein komplexes, aber praktikables Modell der Unterrichtsentwicklung präsentiert, das aus der Integration der Buchbeiträge erwachsen ist. Aus dem Inhalt: - Neurodidaktische Zugänge zur Lern- und Unterrichtsentwicklung - Schulleitung, Schuleffektivität und Unterrichtsentwicklung - SINUS.NRW - Kooperatives Lernen - Die Heterogenität im Unterricht nutzen - Unterrichtsentwicklung durch Kollegiale Hospitation - Fachkonferenzen, Unterrichtsentwicklung und die Rolle der Schulleitung Herausgeber: Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor am Institut für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund sowie Gründer und wissenschaftlicher Leiter der Dortmunder Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF). Dipl.-Päd. Elisabeth Rhinow und Dipl.-Päd. Theresa Röhrich arbeiten als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Dortmunder Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF). Zielgruppe: Schulleitungen, pädagogische Führungskräfte, Lehrerinnen und Lehrer, Studierende, Personen aus der Schulleiter- und Lehrerweiterbildung, aus der Lehrerausbildung sowie aus der Schulaufsicht und Schulbegleitung, die sich mit Unterrichtsentwicklung befassen

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Stand: 26.05.2020
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